中共威斯尼斯人网页版委员会关于印发学习传达全市宣传部长会议精神
及我校落实意见的通知
明医科院委〔2018〕12号
各院系、各部门：
2018年3月9日，全市宣传部长会议在市委小礼堂召开，市委常委、宣传部部长林斌在会上传达了全国、全省宣传部长会议精神，省委十届四次、五次及市委九届五次、六次会议精神，对今年全市宣传思想文化工作进行了部署。威斯尼斯人网页版于3月15日上午召开校党委（扩大）会议，认真传达学习了讲话精神，按照全全市宣传部长会议精神，结合我校工作实际，提出如下贯彻落实意见，请遵照执行。
特此通知。
附件：中共威斯尼斯人网页版委员会学习传达全市宣传部长会议精神及落实意见
中共威斯尼斯人网页版党委
2018年3月19日
附件
中共威斯尼斯人网页版委员会
学习传达全市宣传部长会议精神及落实意见
一、要认真学习、深刻领会全市宣传部长会议主要精神
市委常委、宣传部长林斌在会上指出，（一）来一个大学习，推动新时代宣传思想文化系统干部增长新本领。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为每日的党性修养课、日常的实践基本功；（二）来一场深调研，推动新时代宣传思想文化战线展现新气象。坚持以为党分忧之心抓调研，以守土尽责之心抓调研，以为民服务之心抓调研，争取上半年基本完成各项调研任务；（三）来一次真落实，推动新时代宣传思想工作再上新台阶。做好今年全市宣传思想文化工作，总的要求是，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实增强“四个意识”、“八个着力”，以“二次创业”精神和“四两拨千斤”的举措，拓展“两个平台”（拓展理论武装工作平台、拓展新闻宣传工作平台）、擦亮“两个品牌”（擦亮文明创建品牌、擦亮地域文化品牌），提升“两个水平”（提升文化改革发展水平、提升服务基层工作水平），强化“两个责任”（强化意识形态工作主体责任、强化全面从严治党主体责任）。
二、我校贯彻落实意见
全国、全省、全市宣传部长会议以后，我校认真分析宣传思想文化工作形势，结合学校实际，围绕四项重点工作进行了研究谋划，提出如下实施意见：
总体思路：我校是福建省级文明学校，作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。按照全国、全省、全市宣传部长工作会议的部署要求，学校要深入学习领会习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要思想，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大精神这条主线，以立德树人、培育践行社会主义核心价值观和加强师德师风建设为根本，把意识形态工作作为党的建设和学校建设重要内容。现将具体方案安排如下：
（一）落实主体责任，坚守意识形态建设主阵地
（责任单位：党工部）
面对新时代、新使命，新发展、新征程，作为培养技能人才的高职教育要坚持以党的十九大精神为指引，通过集中宣讲、走进课堂、党团活动等方式把学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，不断强化学校的意识形态阵地建设。党委领导班子对学校意识形态工作负主体责任。党委书记是第一责任人，要坚持“一把手”带头。肩负起意识形态工作主体责任，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，牵头抓总、靠前指挥。党委分管领导是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。党委与各院（系）、各部门签订意识形态工作责任书。明确院（系）总支班子对所在院（系）的意识形态工作负主体责任。保障学校意识形态工作的“主航向”，牢牢把握党对高校意识形态工作的主导权。
（二）开展深入调研，营造思想宣传新氛围
（责任单位：办公室、党工部）
大兴调查研究之风，积极引导统师生深入调研，建睿智之言，献务实之策，形成推动学校科学发展的合力，并逐步形成常态长效机制，根据全市宣传思想文化战线大调研工作方案，于6月30日前完成调研任务。各教学单位行政部分集中对调研情况进行全面梳理,列出问题清单,明确责任,将工作落实到岗到人。对列出的问题清单认真剖析、找准症结和关键。制定我校《谈心谈话制度》和《意识形态责任制》，建立问题清单、任务清单、责任清单。
（三）抢占宣传思想“桥头堡”，当好学生引路人
1.健全完善学校课堂教学管理办法、课程设置管理制度、课程标准审核和教案评价制度、教学督导和听课制度。
（责任单位：教务处、各教学单位）
校领导每学年到思政部现场办公至少1次，每学期至少为学生讲课或作报告1次。强化教学纪律约束机制，坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，所有教育教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行。
2.依托新媒体抢占青年思想引领新阵地
（责任单位：团学处）
威斯尼斯人网页版团委微信公众号截止至2017年12月26日共有12966名关注用户。在由团中央学校部主办的全国高校团委微信公众号综合影响力排行榜上，2017年12月17日-23日榜单获第二名；由团省委主办的福建省高校团组织账号综合影响力排行榜2017年11月榜单第二名。要结合节假日等时间点，在微博微信平台上开展一系列话题讨论、微博签到、线上互动等线上活动，将我校团委微信微博打造成全校学生喜爱的网络平台。
依托微博、微信、易班等新媒体渠道收集学生反映生活学习相关信息，并帮助解决，开拓我校共青团服务青年学生的新途径。
3.坚持主渠道，上好思想政治理论课。
（责任单位：思政部）
根据中宣部、教育部印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》要求，落实思想政治理论课在立德树人工作中的战略地位，开展思政课教学改革，成为大学生思想武装的主课堂，坚持并完善全体校领导为全体新生上思政课――上好大学第一课。收集闽学文化、客家文化、医改、林改文化、城市文明文化、红色文化等本土文化资源，编写辅导读本。开展“红色文化、客家文化、闽学文化、创业文化、改革文化、生态文化”等弘扬三明地方特色文化的思政课主题实践教学，努力把思想政治理论课建设成为“老师爱上、学生爱听、终身受益、毕生难忘”的优秀精品课程，学生真心喜爱、终身受益、的课程。
4.弘扬和践行社会主义核心价值观。
（责任单位：团学处、教务处、各教学单位）
认真贯彻落实《中共教育部党组、共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》，综合运用教育教学、实践养成、文化熏陶等方式，通过开展道德讲堂，“职教大讲堂”，参观三明市博物馆、文明展览馆、城市规划馆，以“知三明、讲文明、爱学校”为主题的爱国主义和基本市情教育等系列活动，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
5.推动大学生自主学习马克思主义。
（责任单位：团学处、思政部）
成立大学生马克思主义学习会、习近平新时代中国特色社会主义思想研学中心、大学生习近平新时代中国特色社会主义思想学习会。通过“学习会”组织学生每一学期读一本经典好书、谈一次心得体会、办一场读书沙龙、一次社会实践等系列活动，通过读、学、思、践、悟等方式，引导大学生养成长期坚持自主学习马克思主义的良好习惯，在大学生中培养、造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者。
（四）严格宣传思想监管，加强队伍和专门力量建设
1.加强校园各类思想文化阵地的规范管理。
（责任单位：保卫科）
做好防范和抵御意识形态渗透工作。认真做好与校内开展合作交流的境外非政府组织登记备案工作，严禁境外非政府组织在校园内或以学校相关名义搞非法活动。严禁在学校内传播宗教、发展教徒和组织宗教活动，定期开展校园及周边非法宗教聚会点专项治理，做好学生意识形态排查登记备案工作。规范开展校报、校刊、广播站等规范管理和意识形态督查。
2.加强网络文化阵地建设和队伍建设。
（责任单位：现代教育技术中心、团学处）
落实校园网络使用实名登记制度和用网责任制度，加强对校内各级各类微博账号、微信公众号、QQ群等综合管理，抓好网络平台建设和内容产品建设。建立网络文明“五支队伍”（即舆论引导队伍、网络监管队伍、网络技术队伍、网络评论员队伍和新媒体管理队伍），做好重大活动和热点问题、突发事件的网上舆论引导，营造风清气正的校园网络环境。
3.配齐思想政治工作队伍。
（责任单位：团学处、各教学单位）
完善学校辅导员队伍建设，实行“辅导员+班主任制”，促进辅导员专业化、职业化和可持续发展，着力打造政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平专兼职辅导员队伍。按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，专职辅导员占辅导员总数70%以上。及时组织开展干部队伍选拔聘任、交流轮岗工作，确保专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%。
4.加强党务工作队伍建设。
（责任单位：党工部）
配齐配强总支、支部班子，支部书记与教学科研管理岗位同等补贴，党务工作量同等计算，支部立项成果与教学科研成果同等待遇，建立党建工作例会制、日常工作报表制，与学校教学工作例会、团学思政工作例会并行。
5.发挥共青团和学生社团作用。
（责任单位：团学处）
坚持党建带群建，把党的工作融入群团组织活动中，引导他们发挥联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用。开展“学习总书记讲话做合格共青团员”（“一学一做”）教育实践活动，积极开展社会调查、文艺演出、公益服务等。发挥校青年志愿者协会作用，成立省心理咨询与健康教育研究会健康教育研究中心及开通福建省首部“希望24生命教育与危机干预热线”，实时掌握学生思想动态。
6.健全完善教师评聘和考核机制，改进青年教师思想政治工作。
（责任单位：人事处）
完善学校《专业技术职务岗位设置及聘任管理办法》，在教师年度考核、职务(职称)评聘、评优奖励中，把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准，实行师德师风“一票否决制”，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上。切实加强青年教师思想政治工作，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大青年教师全面提高思想政治素质和业务能力。