为了提升学生专业技能，更好的服务行业、服务社会。9月17日下午，人文教育系学前教育专业与系团委结合全国第25届推普周主题共同举办“快乐伴我成长，专业服务社会” 的社会实践活动，通过指导幼儿绘本阅读和手工，加强亲子互动，提升幼儿能力。参加本次活动的有学前教育专业教师，绘本主讲人杨鸿珠同学（指导老师：刘荔、郑华丽、朱羽辰），系志愿者、21级学生代表。

志愿者们积极布置现场，举办欢迎仪式，帮家长和孩子们拍照打卡纪念。杨鸿珠同学讲述绘本并开展了亲子创意手工活动。21级学生代表认真观看杨鸿珠同学是如何进行绘本讲述，仔细观察不同年龄段的幼儿在讲述中和制作时不同的反应，小朋友们在活动中锻炼了自己动手协调能力，收获了快乐和友情。

本次活动为威斯尼斯人官网版学子提供了相互学习，共同提高的平台，通过观摩、交流、反思，从而进一步提升教学能力，促进专业成长。

活动感悟分享集

绘本故事很生动，和小朋友们的互动也很充分，小朋友们听得很开心。亲子DIY的材料选得很棒，三岁的孩子也能独立完成关键步骤。小伙子非常珍惜DIY的成果，这是他第一次制作的杯垫，成就感满满，走哪儿都不忘带着。——林彤老师

我觉得这个活动很好，有趣有意义，既丰富了小朋友们的周末时光又让学前专业有一个实践机会，点赞！——林茜老师

我们通过开展这样的活动，高年级学生有实践和展示的平台，低年级同学可以学习和观摩，实现专业技能传帮带。通过组织活动，发挥专业优势，提升学生技能，担当社会责任，更好的服务行业、服务社会，贯彻“树德砺能”，落实“师者爱心”。——刘荔老师

最有趣的是做杯垫，姐姐讲的卖雨伞绘本故事也很有意思我很喜欢！——雷光祐小朋友

今天特别高兴，认识到了非常多的小朋友，和妈妈一起做手工的时光特别美好。

通过观看这次绘本讲述和手工制作的活动，可以让我们相互学习，相互取长补短，共同提高，共同前进。 ——王钰颖同学

因为疫情，我们上次错过了一周下园见习，这次能现场观摩学姐组织教学活动，我很开心。书本上的知识变得鲜活了，我们可以观察小朋友们在活动中的反应，真正做到理论实践相结合！——陈诗婷同学

供稿：人文与教育系 陈诗婷 黄冉冉 审核：宣传统战部谭新华

排版：学生宣传中心融媒体 陈耿艺