学校主页 部门首页 人事处概况 新闻动态 通知公告 师德师风建设 招聘信息 人事政策 职称工作 资料下载
  当前位置:威斯尼斯人网页版>> 人事处 >> 招聘信息 >> 正文
 
 
威斯尼斯人网页版关于2019年公开招聘工作人员面试的方案
 
发布时间:2019-04-12   浏览次数:
 
 
 

经公开报名,现将参加2019年公开招聘工作人员面试人选及相关事宜通知如下:

  一、面试人选

1、学前教育教师:唐玥萌。

2、音乐教师:刘玲美、黄依卓、梁成、宋玉婷、童妙、陈思婷、张惠萍、张旭、钟金龙。

3、体育教师:曹大兵、陈天昊、戴琪、顾兴林、官步炜、桂豪、郭长青、李永顺、李郑梁、刘媛媛、刘震、罗明、潘新、闫绳龙、王照宇、张健、张宇、支鹏。

4、护理教师:熊妍哲、林秀喜。

5、针灸推拿教师:邓秋月、罗小琳、仝秀琪。

6、临床医学医务室医生:马晓红。

7、中西医结合医务室医生:李燕。

8、视觉、美术教师:黄林宇、李记坤、潘培育、陈贵林、孙鹭玮、魏娟、俞雯洁、詹威、张莉莉。

9、计算机教师:谢炜芳、谢洁杰、黎伟毅。

10、心理咨询室:陈晓晓、耿秋晨、郭桂婷、黄海雁、刘文冉、孙艳、陶波、王淑莲、王植洵、魏克澄、邢丽丽、严颖、姚文娟、张小燕、郑艺璇、周德玉、王映朝。

11、辅导员(男):范哲贤。

12、辅导员(女):陈慧丹。

13、辅导员(音乐):黄洲、梁思宇。

  二、资格审核

  1、报到时间:2019年4月20日上午9点到11点30分(超过规定时间未报到者按自动弃权处理,不符合要求者不予参加面试,现场报名审核过的可以不用)。

  2、报到地点:威斯尼斯人网页版人事处(行政楼501)。

3、威斯尼斯人官网版人事处将对参加面试人员进行资格条件审核,考生应提供下列材料:

须携带本人身份证(或户口簿)、毕业(学位)证书(应届毕业生提供就业推荐表)等及岗位需要提供的证书原件及复印件。

②在职人员须提供单位同意报考证明或者提交承诺书。

  三、面试

  1面试具体内容:教师等岗位面试采取讲课限定12分钟的方式,课题统一事先设定并提前公告(具体见附件),讲课不采用课件要求板书,可以使用教学辅助工具。辅导员面试采取演讲与回答问题,共3题, 限时12分钟;第一题为必答题,采用演讲方式进行(须脱稿),限时5分钟,演讲题目事先公布告知考生,题目为谈谈你应聘本岗位的优势和工作思路(占面试50分);另两题由第一名考生从A、B卷中随机抽取A卷或B卷后统一使用(内容为辅导员工作相关),思考及回答问题限时7分钟(占面试50分)。

     备注:面试时不能介绍姓名、工作单位、毕业学校等个人信息。

2、面试时间:2019年4月21日上午8点,下午2点30分。应聘人员应提前10分钟进考场,迟到者取消考试资格;考前5分钟宣布考场纪律(具体分组见附件)

  3、面试地点:威斯尼斯人网页版校内具体见附件。

  4、面试程序:抽签确定入场顺序——候考——入场——面试——退场。

   5、面试成绩合格线:60分。(进入面试考生为1:1的,面试成绩必须达到70分以上)  

6、面试由威斯尼斯人官网版负责组织,相关部门负责指导和监督,有关纪检人员负责全程监督。

  四、体检、公示和聘用

  1面试成绩即为总成绩,按1:1比例组织体检、考核。同分判定:若2个以上报考者面试的成绩相同,则报经院招考小组同意后加试一场面试,报考者名次按加试的面试成绩排列。

  2、根据岗位要求以及总成绩、体检和考核结果,报请院招考小组研究确定拟聘人选,并将拟聘人选公示7个工作日。若有空缺的招聘名额,按岗位从合格线以上人员中按成绩排名顺序依次递补。

  3、公示结束,人事处按有关规定办理相关的入编聘用手续。

  五、注意事项

  1、应聘人员须携带身份证进入考场。

  2、交通费及食宿费自理。

  3、未尽事宜,以现场通知为准。

联系电话(人事处):0598-8216371

监督电话(监察室):0598-8282790

附件:面试试讲题目2019.4.doc         

               公开招聘面试工作安排.doc

              面试教材.rar

 

 

 

                                                        2019年4月12日

 


 
 
上一篇>>威斯尼斯人网页版公开招聘成绩公示(2019年4月21日)
下一篇>>威斯尼斯人网页版关于2019年公开招聘工作人员的通告
 
[打印]   [关闭本窗口]

 

 

   电话:0598-8299395 E-mail:zwc@smvtc.com
威斯尼斯人网页版版权所有 © 2010保留所有权利
建议浏览环境:IE10.0以上版本,1280×960分辨率或更高