新起点谱写新华章
——写在三明职业技术学院更名为威斯尼斯人网页版之际
本报记者 罗鸣灶 通讯员 陈振口
五十余载砥砺耕耘，今日扬帆谱写华章。
2017年5月，在三明职业技术学院建设和发展史上将具有里程碑意义——学院更名为“威斯尼斯人网页版”通过教育部备案。
新起点开启新征程。威斯尼斯人网页版将加快基层医学人才培养，为助推地方医疗卫生事业和经济社会发展提供有力支撑。
优化布局，构建人才培养新高地
近年来，我市持续推进医改取得明显成效，为全省乃至全国深化医改探索提供了宝贵实践经验。随着我市医改工作全面深入推进，医学人才短缺问题逐渐显现。
统计数据显示，我市等闽西北地区执业医师（含助理医师）人数约占全省五分之一，远低于东部地区和全国平均水平。此外，目前我市村级卫生所医务工作者大都是上世纪六、七十年代的“赤脚医生”，不仅年老体迈，医疗技术水平无法满足群众看病需求，而且基层分级诊疗也很难实施。
现有从业人员不足，大中专院校毕业生供需缺口较大。据省发改委、卫计委调研预测，到2020年的五年内，全省需净补充卫生技术人员4.6万人，其中执业医师需补充2.2万人，年需4400人，而我省医学院校临床医学专业毕业生每年仅有2500余人。
医学院校布局不合理，也是山区医学人才下不去、留不住的原因之一。目前全省本科和专科医学院校基本布局在沿海地区，闽西北山区仅三明职业技术学院设有大专医护类专业。虽然我省本科医学院校实行“定向委培”方式招收临床医学专业学生，但毕业生回到基层就业或稳定在基层工作的仍然不足。
我市医疗卫生事业发展亟需人才，生物医药和健康服务产业发展也为医学人才提供了就业新平台。近年来，我市着力培育壮大生物医药产业，大力发展医养结合、健康养老产业，建设一批医养基地，为医学专业人才提供了广阔的就业空间。
为了进一步深化医改，优化全省医学院校布局，加快闽西北地区乡村基层本土化医学人才培养，市委、市政府决定将三明职业技术学院整体更名为以医学教育为主，非医学教育为辅的高职院校，着力打造我省山区医学人才培养重点基地。
抢抓机遇，迈入办学转型新起点
组建医学院校，三明职业技术学院具备怎样的条件？有何优势？
办学条件优良。三明职业技术学院拥有医药护理、纺织染整、财经物流、机械电子、学前教育等5个专业群、31个招生专业，在校学生中医护类学生占50%以上。学院主校区占地420亩，建筑面积15.3万平方米，固定资产总值2.67亿元，仅医学类教学仪器设备资产总值1800多万元，教学楼、实习实训楼、学生公寓、食堂、运动场馆、图书馆、智慧校园等基础设施配套齐全。
医学教育基础扎实。原三明卫生学校始建于1960年，曾4次开办过医疗、公共卫生、中医、乡镇医疗等6届大专班，2005年整体并入三明职业技术学院后，相继开设了护理、临床医学、助产、药学、康复治疗技术5个专业，其中临床医学（全科医生）为国控专业，现有医学专业在校生1846人。建成校内建成基础医学实验中心、临床护理技能实训中心和药学实训中心，建筑面积达7112平米。有医护类专任教师56人，其中副高以上职称33人，硕士学历或学位教师36人。此外，还有附属医院一线临床兼职教师70人。
临床实习基地配置完整。除了校内实训中心外，学院现有三明市中西医结合医院、沙县医院2所直属附属医院，非隶属附属尤溪县医院1所，教学医院2所，其它校外实习实训基地38所，遍布全省各地市，能够满足专业实践教学需要。
办学质量不断提升。省教育评估院2015年报告显示，三明职业技术学院在全省高职院校发展潜力排名第13位，是同类学校中进步最快的学校之一；学院护理、助产专业的执业资格证书考试连续三届通过率达100%，在全省开设护理本科、专科专业的11所高校中连续多年名列前茅。
万事俱备,只欠东风。去年6月,省政府领导听取我市工作汇报后，认为利用三明职业技术学院现有基础办学，能够减少基础设施投入，降低日常运行成本，达到资源利用和办学效益最大化，要求加快步伐，建设一所面向闽西北基层、突出本土化医学人才培养的医学院校。
市委、市政府高度重视，成立更名改建工作领导小组和材料申报、用地协调、项目策划、资金筹措、师资调配、应急协调等工作小组，多次听取工作汇报，召开市政府常务会议专题研究，深入调研论证，高效推进更名申报工作。
去年8月15日，省专家组来明现场考察更名工作。专家组认为，市委、市政府高度重视更名工作，在用地规划、项目资金、专业建设、师资调配、配套政策等方面都做了充分准备，所制订的更名方案基本可行，将三明职业技术学院更名为威斯尼斯人网页版，突出医学教育，具有现实的必要性。
去年9月21日，省政府批准三明职业技术学院正式更名为威斯尼斯人网页版。今年5月10日，学院更名通过教育部备案。
抢抓发展机遇，三明职业技术学院迎来了办学征程中又一个崭新的起点。
准确定位，深化办学内涵显特色
学校更名，绝不是一个简单的名字更换而已，更重要的任务是不断深化办学内涵，凸显办学特色。
威斯尼斯人网页版在突出医学教育的同时，将兼顾财经物流、纺织染整、机械电子和学前教育等非医学类专业发展，形成以医学教育为主、非医学教育协调发展的崭新布局，为学校后续发展开辟广阔空间。
“医”字打头，以医为主。威斯尼斯人网页版在办好现有临床医学、护理、助产、药学、康复治疗技术等专业的基础上，将以闽西北山区基层医药卫生机构岗位需求和新兴产业发展需求为导向，逐步增设中医学、公共卫生、生物医药、康复理疗、医养结合、母婴健康、健康管理、医养配餐、运动与健康、中职农村医学（村医）等新专业。
为了提高人才培养质量，威斯尼斯人网页版将加强医学专业建设与行业执业技能融合，突出临床实践能力培养和本土化人才培养，形成覆盖基层、结构合理、规模适度、质量保证的医学人才培养基地。
立足三明，服务闽西北。威斯尼斯人网页版医学类专业重点面向闽西北地区，采取委托培养、定向培养等方式，着力培养知乡情、懂乡音、爱乡土的 “本土化、实用型、永久牌”医学人才。学院学制三年，争取“十三·五”期间在校全日制大专生达到8000人，其中医学类专业学生比例占60%以上。
打造过硬师资队伍是提高教育教学质量的根本保障。威斯尼斯人网页版将着力实施“双师素质”教师培养工程、骨干教师培养工程和师德建设工程，提升现有师资水平。同时，进一步整合市属医院教育教学资源，加强现有医护专业技术人员培训，积极引进高端人才，不断优化师资结构。
为了强化资金保障，市委、市政府将加大职业教育专项经费投入，积极争取中央和省上项目资金支持，不断提升威斯尼斯人网页版办学水平。
好风凭借力，扬帆正当时。威斯尼斯人网页版将在新的起点上继续阔步前行，以坚实的脚步书写发展新篇章。